2024年5月28日下午，学校在第一教学楼210智慧教室，举办了“对分课堂”微型工作坊，石油工程学院王瑞副教授主讲，各教学单位近三年入职教师参加了本次工作坊，教师教学发展中心主任李洪华主持本次活动。
“对分课堂”是复旦大学心理系张学新教授提出的新型教学模式，通过调动和发挥学生学习的自主性，提高教学质量，改善教学效果。王瑞老师作为“对分课堂”的研习者，从2015年初次接触“对分课堂”，到后来通过不断的参加进阶培训学习和实践，最终成长为教师发展师，并担任“全国高校矿业类专业对分课堂工作室”的主持人。
本次工作坊，王瑞老师结合自己对“对分课堂”理念的深入研究和多年的实践经验，分别从对分课堂应用效果、基本理念、实操练习三个方面进行了认真细致的讲解。她首先通过课堂小视频的方式展示了对分课堂的应用效果，她表示对分课堂的应用不分学段、不分学科、不分规模，可以成为每一位教师日常化的基本教学方法。
随后,王瑞老师运用对分课堂中“当堂对分”的模式，从“对分课堂”学习设计、对分理念、对分流程、讨论吸收和对话环节等方面介绍了“对分课堂”的核心理念和思想，阐明对分课堂是更科学规范的教学模式，并讲授了对分课堂的操作流程“讲授，独学，讨论，对话”每一个环节背后的重要意义，及四个环节的具体操作方法。
最后,王瑞老师通过独学、讨论、对话三个环节和老师一起进行了实操练习，让老师们切身体验到了如何在自己的教学中应用对分课堂。现场老师们讨论热烈，在对话环节中很多老师提出了精彩的问题，王瑞老师一一进行了分享和解答。
通过此次培训，开阔了新教师的教学思路和视野，为新教师如何进行课堂教学改革提供了新方法和新方向。参训教师们表示，要在今后的的教学中大胆尝试和创新，进一步提升教学效果。此次培训也对推动课堂教学改革、推广对分课堂教学模式起到了积极作用。
