一、时 间:2024年3月30日 - 3月31日
(本次学习支持回放,回放时间截止到4月14日)
二、形 式:线上学习(本次学习结束后,颁发24学时证书)
三、培训对象:青年教师(1985年8月31日以后出生)
四、培训内容:
时间 |
活动内容及安排 |
3月30日 9:00—11:30 |
教学设计重要作用 |
主题 |
【从第六届青教赛国赛经历浅谈工科课堂教学设计与实践】 |
内容 |
1、第六届全国 “青教赛” 赛制解读 2、工科课堂在“青教赛”赛场上的面貌 3、工科课堂教学设计的体会 4、工科课堂教学设计实践——以《热膨胀》节段为例 5、青教赛备赛的几点建议 6、漫谈工科课堂的追求 |
专家 |
湖北工业大学 谌援 第六届全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖 |
3月30日 13:00-15:30 |
评委视角备赛策略 |
主题 |
【以赛促教 以教育赛】 |
内容 |
基于多年指导青年教师教学比赛的经验,采用大量案例讲解青教赛的备赛要点,从“以赛促教”着眼,提高青年教师的教学能力,实现“以教育赛”。 |
专家 |
清华大学 朱桂萍 青教赛、教创赛评审专家、指导专家 |
3月30日 16:00—18:00 |
课堂教学范例展示 |
主题 |
【从青教赛看医学教学——第六届全国高校青年教师教学竞赛经验分享】 |
内容 |
1、解读青教赛评分标准 (1)全国高校青教赛简介 (2)青教赛评分标准分析 2、解析医学课堂教学 (1)青教赛参赛感悟(医学教学的四重境界) (2)参赛节段设计分析(泌尿系统结石) |
专家 |
华中科技大学 周敏 第六届全国高校青年教师教学竞赛医科组一等奖 |
3月31日 9:00—11:30 |
厘清教学方法思路 |
主题 |
【从日常教学到教学竞赛】 |
内容 |
1、解读评分标准 (1)教学内容 (2)教学组织 (3)语言与教态 (4)教学效果 2、精选教学节段 (1)完整性 (2)学术性 (3)逻辑性 3、优化日常教学 (1)引人入胜的导入 (2)深入精要的讲解 (3)清晰合理的结构 (4)经典贴切的案例 |
专家 |
华中师范大学 陈蓓 第六届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖 |
3月31日 13:00—15:30 |
备战感悟结合实践 |
主题 |
【论理科课堂教学探索与实践——第六届全国高校青年教师教学竞赛经验分享】 |
内容 |
1、解读青教赛评分标准 (1)全国高校青教赛简介 (2)青教赛评分标准分析 2、解析医学课堂教学 (1)青教赛参赛感悟(医学教学的四重境界) (2)参赛节段设计分析(泌尿系统结石) |
专家 |
湖北工业大学 罗山梦黛 第六届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖 |
3月31日 16:00—18:00 |
教学反思经验分享 |
主题 |
【深耕课程教学 落实立德树人——厘清青教赛(思政组)备赛的基本维度】 |
内容 |
1、三次教学竞赛之“思”(1)教学设计 (2)教学演示 (3)教学反思 2、青年教师站稳讲台之“悟” (1)理论之功 (2)方法之功 (3)格局之功 (4)情怀之功 3、教学节段示范分享 4、互动交流 |
专家 |
海南大学 于赫 第六届全国高校青年教师教学竞赛思想政治课专项组一等奖 |
五、操作流程说明
参会老师,按照下图操作进行兑换课程,兑换成功后,可在兑换记录里查看课程。(在填写个人信息时,请务必实名注册,不要简写、误写,注册绑定手机号同学校电话号码簿一致,以免影响学时统计以及证书发放!)
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