为了增强学生对专业知识的理解、吸收及拓展，培养学生的自我学习能力，信息工程学院在2018-2019-2学期开展了由创新创业实验室学生负责的开放性实验课程。这是信息工程学院首次在全院范围内开展的开放性实验课程，授课教师是创新实验室的高年级同学，2018级大一学生自愿报名参加。

本学期的开放性实验课程共20名学生报名，分两批在创新创业实验室同学陈鑫博和方家伦的带领下，在二实验楼410进行集训。根据课程安排，参与课程培训的同学在每星期的星期一、星期二、星期三的下午5：00-6:30上课，总共为21个学时。本学期开放性实验课程主要是Python语言的学习，以理论教学为主，项目实践为辅助。本次开放性实验课程目的是做到可以使同学独立进行代码的书写，同时拓展学生的思维能力，改善固化思维模式。项目设定尽量符合一年级同学能力水平，使同学所学习的东西可以运用于实际应用中。在最后两节课中，创新实验室17级方家伦同学结合实验室校外比赛的作品，进行了主题为“人工智能技术与生活农业关系”的讲座。本次讲座介绍了我国人工智能技术的发展现状、校园内学习的开展情况及主要的研究问题，如软件机器人运用于Python语言等。

开放性实验课程的开展，一方面可以促进学生间的相互交流和学习。通过对开放实验课程的学习，学生对Python语言的运用有了较大的进步。在结合Python学习的基础上对人工智能技术原理，有了更为深刻的认识。另一方面对于学生各方面能力和素质的培养和提高，也是一种很好的方式。本次由实验室高年级学生作为授课教师的授课方式，对于我院是一种创新的学生学习方式，并取得了良好的教学效果。在今后的教学中，信息工程学院会持续这种教学方式，并将给予最大的支持，鼓励、提升学生的学习热情，培养学生的创新能力。