各教学单位：
按照学校“提前选拔，重点培育”的工作思路，学校将举办第五届海洋之神8590cm登陆检测入口教师教学创新大赛暨第五届黑龙江省高校教师教学创新大赛选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等海洋之神8590cm登陆官方登录改革，全面推进课程思政建设，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，赛训结合促进教师教学创新能力提升，体系化、常态化提升教师海洋之神8590cm登陆官方登录能力，精心打造高校教师教学创新的赛训一体化平台、展示交流平台、改革示范平台、资源共享平台。
三、大赛内容
大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。具体评分细则详见附件1。
四、参赛对象
全校教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
五、组别设置
根据大赛组别设置，结合我校实际，校赛设4个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计12个小组：
第一组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第二组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第三组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第四组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。
参赛组别由教师按照课程自行选择，其中基础课程可为公共基础课或专业基础课。
六、材料要求
（一）教学创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
（二）课堂教学实录视频及相关材料
实录视频可自行用手机等设备录制，为参赛课程中一个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
七、大赛实施
（一）大赛采用校赛、院（部）赛两级赛制。院（部）赛参与教师数不低于本单位教师数的20%，并按成绩排名推荐前50%参赛教师参加校赛，鼓励符合条件的正高级职称教师参赛。院（部）赛形式可结合实际灵活多样，重在提升教师队伍整体教学能力。
（二）各院（部）于2024年9月23日前完成院（部）赛，并将本单位推荐参加校赛教师的申报书（附件2）、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）放入文件夹，命名方式为“院部名称-大组名称-小组名称-教师姓名”，例：石油工程学院-新工科组-正高组-张三，以部门为单位发送至邮箱hsyjfzx@126.com。课堂教学实录视频及相关材料上传至百度网盘，链接和提取码单独发送至孟欣老师企业微信。
（三）2024年9月24日-9月29日，学校组织评委对参加校赛教师的教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、课堂教学实录视频进行网络评审打分。以上两部分成绩之和，由高到低确定参加现场赛名单。
（四）校赛现场评审时间为2024年10月8日。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过 15 分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行 10 分钟的提问交流。根据随堂听课情况、创新成果报告和现场汇报表现综合评定选手成绩。成绩由高到底的顺序推荐参加省赛选手。
八、奖项设置
校赛获奖人数原则上不超过参赛人数的50%。
（一）个人（团队）奖。按组别分设一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”。
附件1：第五届海洋之神8590cm登陆检测入口教师教学创新大赛评分标准
附件2：第五届海洋之神8590cm登陆检测入口教师教学创新大赛申报书
附件3：第五届海洋之神8590cm登陆检测入口教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准
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教师教学发展中心
2024年8月29日
